论文部分内容阅读
电子商务是一门交叉学科,到目前为止,其理论体系还有待完善,因此当前的实际运作仍处于不断探索和发展过程中。而因其专业具有很强的操作性。实践性和应用性,因此,电子商务模拟教学系统的应用为该专业教学提供了很大的便利,为师生提供了一个仿真模拟的电子商务交易平台,对学生的实践应用能力的培养和提升都有着重要的现实意义。但是对于系统的开发过程中缺乏对学生认知采纳行为的综合考量,因此使得该系统的价值和作用没有得到充分发挥。