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电子商务是一门交叉学科，到目前为止，其理论体系还有待完善，因此当前的实际运作仍处于不断探索和发展过程中。而因其专业具有很强的操作性。实践性和应用性，因此，电子商务模拟教学系统的应用为该专业教学提供了很大的便利，为师生提供了一个仿真模拟的电子商务交易平台，对学生的实践应用能力的培养和提升都有着重要的现实意义。但是对于系统的开发过程中缺乏对学生认知采纳行为的综合考量，因此使得该系统的价值和作用没有得到充分发挥。