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本文结合当前中等职业学校的学生现状,分析了学生写作能力普遍偏差的主客观原因,强调了语文教学中还存在的误区.文章在呼吁加强中等职业语文教育,特别是加大写作教学力度的同时,提出了几点提升学生写作能力的途径.
中职生写作水平的现状及能力的培养
【摘 要】
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本文结合当前中等职业学校的学生现状,分析了学生写作能力普遍偏差的主客观原因,强调了语文教学中还存在的误区.文章在呼吁加强中等职业语文教育,特别是加大写作教学力度的同
【机 构】
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福清市职业技术学校
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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