巧用微课激活轨道运营管理技能训练课程教学

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxmvsgxm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课是教师以视频为主载体记录在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动过程.它微小、精细、针对性强,能充分抓住学生的注意力.本文主要针对中职学校的学生学习基础、学习意识、学习能力,运用微课有效提高学生的学习积极性和主动性,强化学生的轨道运营管理服务技能.使学生能自觉、主动参与到教学活动中,学生能力得到全面锻炼和提高,提高教学效果.
其他文献
<正> 对于求解非线性等式约束优化问题,文[1]中给出了一类拟牛顿算法,并且在较强的条件下,证明了一个线性收敛定理。本文利用Powell的结果,推导了另一个线性收敛定理,它减弱
<正> 离散余弦变换(DCT)是在信号处理中有广泛应用的正交变换。Z.Wang利用DCT的变换矩阵[C_N~Ⅳ]([2]中称为DCT-Ⅳ)的稀疏分解得到各类DCT和DST的快速算法。与[1]比较,运算量
在大学生创新创业教育中,目前对大数据的应用是必不可少的。它提升了教育水平,但也存在一定问题。面对大数据创新创业教育体系尚不完善,对大数据的整合不足,教育人才缺失,我
<正> 1 引言 文[1]、[2]分析了以CAR模型表达的单输入单输出线性系统的极点配置控制器关于系统摄动(线性或非线性)的稳定鲁棒性,指出通过适当选择闭环系统的极点,可以使得闭
许多专家教师对"一堂好课"好在何处的问题发表了自己的意见,各自选取的角度也不一致。教师对课堂教学的本质和评价的思路有所了解,结合自己的经验,对一堂好课也有自己的认识
随着我国国内综合水平提高,渐渐走上国际信息强国的一员,信息化资源建设与高校教学也产生了必然的联系.如何真正做到建设信息资源、应用信息资源,用信息资源开展创新教学模式
"和乐课堂"以合作学习为主要载体,让学生从单一的学习者转向活动者、探究者、实践者,让教师从单一的组织者转向合作者、引导者、促进者。小学英语的"和乐课堂"以小组合作学习
<正> 一 引 言 在短形区域R:(0≤x≤l,0≤y≤T)内考虑椭圆型仿程第一边值问题 L_2u≡εα~2u/αy~2+α~2u/αx~2-α(x,y)-αu/αy+c(x,y)u=f(x,y), u|r=0.(1.2)其中ε是正的