【摘 要】
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语文课堂教学的导入,对整堂课的教学效果起着举足轻重的作用。然而,目前语文课堂的导入却存在着诸如缺乏针对性、有效性,甚至牵强附会等问题。针对这些问题,依据语文课堂导语
【机 构】
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沈阳师范大学 辽宁沈阳110034
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语文课堂教学的导入,对整堂课的教学效果起着举足轻重的作用。然而,目前语文课堂的导入却存在着诸如缺乏针对性、有效性,甚至牵强附会等问题。针对这些问题,依据语文课堂导语设计的原则和方法,总结归纳了导入语,以增强语文课堂教学效果。
The introduction of Chinese classroom teaching plays a decisive role in the teaching effect of the whole class. However, at present, there are problems such as lack of pertinence, effectiveness, and even far-fetched participation in the introduction of Chinese classrooms. To solve these problems, according to the principles and methods of the design of the Chinese classroom instruction, the introduction language was summed up to enhance the effect of Chinese classroom teaching.
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