齐鲁之学与齐国政治

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<正> 学术是文化精神的核心,文化是学术的宽泛体现.在这种意义上,齐鲁之学实际上即指齐鲁文化.齐鲁文化发韧于殷周之际,形成于春秋战国,当时正是政治风云激烈动荡的年代,学术的际遇,国家的兴亡,紧密地纠结在一起.学术与政治相互影响之深钜,从中可见一斑.本文拟从齐鲁之学与齐国政治这一侧面,探讨一下两者的关系. 一、齐鲁文化的同源分合齐、鲁是西周立国之初,封邦建国,以屏周室的两个重要诸侯.太公与周公是周朝开国的两位最重要的功臣,他们参与了灭殷建国的一系列组织设计工作.对周文化、政治、经济都有重大贡献.封国后,
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<正> 中国共产党山东省第四次代表大会,按照党中央的战略部署,确定了全省经济建设的战略目标。其中农业要求在不断提高经济效益的前提下,到2000年,总产值由1980年的194亿元达到700亿元,翻1.8番;粮食产量由1980年的476.8亿斤达到700亿斤,平均每人占有800斤;棉花产量由1980年的1,074万担达到2,700万担;花生产量由1980年的2,808万担达到4,000万担。从而使全省粮食和主要副食品可以在较高的水平上自给,棉花、油料自给有余,对国家做出更大贡献。根据山东省的自然
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<正> 民族传统与现代化问题,是历史学、文化学、民族学等学科中带有某种根本性的研究课题。这个课题解决得如何,将直接影响到其他许多课题的解决。本文试就这一问题谈点不成熟的看法,以期得到同仁们的指正。
<正> “生活教育”理论,是一种新的教育原理,一种独立的教育哲学体系,具有鲜明的科学性、阶级性、战斗性、社会性和艺术性,具有鲜明的辩证唯物主义和历史唯物主义特征.从基本原理到内容、方法,包括各个教育科学门类,内容非常丰富.它对于创立和发展我国的社会主义教育哲学具有重大意义.一、承前启后、继往开来