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部教版“三位一体”的提出,从另一个方面也反映出对学生语文学科素养的重视。初中是从被告知学习到自主学习的一个重要的过渡阶段,初中语文更是培养语文素养的重要一个环节,因此教师需要带领学生养成有方法、有计划、懂策略的阅读方式。教师需要转变教育教学方式,将学生成为课堂和学习的主体,并且掌握有效的阅读方法。