【摘 要】
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“智慧课堂”作为现代素质教育过程中出现的新型教学模式，带给学生与教师更好的课堂体验。语文作为学生语言思维发展的学习内容，能够促进学生思维的全面发展。因此，教师可以发挥“智慧课堂”的优势，结合小学语文教学内容，为学生打造全新的“智慧课堂”，使学生实现语文思维形象性、逻辑性、语感直觉性等多重发展，使学生的语言思维更上一层楼。为此，具体阐述了“智慧课堂”与“语文思维”的具体内涵与作用，探索总结了“智慧课堂”背景下小学生语文思维的策略，致力于打造新颖、先进的小学语文课堂，助力学生的思维发展。
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“智慧课堂”作为现代素质教育过程中出现的新型教学模式，带给学生与教师更好的课堂体验。语文作为学生语言思维发展的学习内容，能够促进学生思维的全面发展。因此，教师可以发挥“智慧课堂”的优势，结合小学语文教学内容，为学生打造全新的“智慧课堂”，使学生实现语文思维形象性、逻辑性、语感直觉性等多重发展，使学生的语言思维更上一层楼。为此，具体阐述了“智慧课堂”与“语文思维”的具体内涵与作用，探索总结了“智慧课堂”背景下小学生语文思维的策略，致力于打造新颖、先进的小学语文课堂，助力学生的思维发展。
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