浅议用心去做班主任工作

来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wc8861
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"班"是学校教学工作的基层组织,为了把一个班的几十名学生打造成一个坚强的集体,把学生培养成能更好服务于社会的新人,需要各科教师协调一致进行教育工作,需要充分发挥团队班委会的作用,需要争取家庭和社会各方面的配合.这就需要一位班主任来全面负责,班主任是一个"职"最重而"位"最低的"主任",如何使班级管理工作与时俱进,适应新课改的要求,本文从耐心、善心、慧心、敬业心、平常心五个方面来浅析.
其他文献
<正> 宋朝有个姓李的16岁姑娘,善读会写。有一次,有人拣了一个破铜钱,上面模模糊糊能看见“开元”二字。那人想考考李姑娘,叫他作诗。一般人看来,这块破铜钱,有何诗意?可李姑
随着社会的进步、经济的发展,各类现代化技术不断涌现,开创了一个全新的、绚丽多姿的信息时代。相比其他学科而言,计算机平面设计这一课程的操作性及实践性较强,然而在实际教
<正> “环境标志”是指依据有关环境标准、指标和规定,由国家指定的机构确认并颁发的一种标志。它以特殊的标识,标明该产品的生产、使用及处理过程符合环境保护的要求,不危害
陕西省高校重点学科专项资金建设项目是从2008年开始的,到2013年,第一个五年建设期满,取得了较为显著的成效。2014年开始第二个建设周期。本文根据所收集的统计数据,对第一个建设
期刊
摘 要:市场营销课对高职学生的通用能力的培养有着积极的支撑作用,而教学模式改革的滞后阻碍了这一作用的有效发挥。在课程模块有效整合的平台上,推行“兴趣驱动—实践贯通—能力提升”的渐进式教学模式,有助于市场营销课实现其培养高职学生的通用能力的教育教学目标。  关键词:高职教育;通用能力;市场营销;教学模式  一、提升高职通用能力是市场营销课程的核心  (1)通用能力培养是高职教育的终极目标。教育部早在
<正> 济南市质检所在走向市场的过程中,在探索如何为经济工作中心服务的过程中,在为实施市局确立的“打基础、抓管理、上水平、创一流”的奋斗目标过程中,逐步形成了“四讲”
在“工学结合”教学模式改革背景下,结合多年“船舶结构与制图”课程教学实训经验,以提升教学实训质量、提高教学实训效率为目的,对“船舶结构与制图”教学实训系统开发进行
以漳州农村社区为研究对象,从自我实现和他人尊重两方面入手,通过个案、小组及社区等工作方法在心理、人际及环境三个层面上为老年人创设衍生能力和权利的空间。结果显示有85