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<正> 教学原则是教学规律的反映,是教师在教学中必须遵循的行动准则,在当代经济、科技迅速发展的新情况下研究教学原则,要遵行唯物辨证法,避免片面性。比如,过分强调直观性,可能忽视抽象性,导致学生对理性知识掌握不够,发挥理性知识的指导作用不足;反之,过分强调"教",","100
循序渐进的教学原则新释
【摘 要】
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<正> 教学原则是教学规律的反映,是教师在教学中必须遵循的行动准则,在当代经济、科技迅速发展的新情况下研究教学原则,要遵行唯物辨证法,避免片面性。比如,过分强调直观性,
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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1984年04期
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