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基于乡村留守儿童长期与父母分离的现状,柳城小学首次尝试变革传统的家长会形式,开展了"互联网+"亲子共谈会活动。这次活动以互联网为媒介,突破了地域的限制,实现了家长和学生的主体参与,激发了家长的学习意识,有效提升了家校合作的品质和层次。
“互联网+”亲子共谈会——一次乡村家长会的变革实践
【摘 要】
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基于乡村留守儿童长期与父母分离的现状,柳城小学首次尝试变革传统的家长会形式,开展了"互联网+"亲子共谈会活动。这次活动以互联网为媒介,突破了地域的限制,实现了家长和学
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所; 浙江省武义县柳城畲族镇中心小学;
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2019年01期
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