任想象的翅膀驰骋在作文教学的天地

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  摘 要:想象力是知识进化的源泉,笔者从想象的重要性入手,探究小学生想象作文教学的策略,旨在教给学生想象作文的方法,提高学生想象作文的能力,发展学生思维,培养学生创造精神,从而全面提升学生的个人素养。
  关键词:小学生; 想象作文; 教学
  中图分类号:G623.24
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摘 要:保定是历史文化名城,优秀体育人才辈出,被誉为“冠军摇篮”“体育之城”。本研究立足于城市现状,从资源基础人才培养、赛事活动举办参与、城市特色体育文化体系构建理念、特色体育产业生态结构方面深入分析城市特色体育文化传承与创新的影响因素。试图通过加深城市特色体育文化理念的认知理解、优化资源利用提高大众参与率、深挖本土体育文化核心竞争力、创新融合外来优秀体育文化精华、稳步构建保定特色体育文化新品牌等
摘 要:高职班主任身处高职学生管理工作的第一线,工作成效直接影响着立德树人和高素质技能型人才的培养。本文就新冠肺炎疫情期间针对毕业班学生出现的一系列问题,通过三个典型案例分析,帮助他们认清面临的难题,并进行心理疏导,使他们走出困境。关键词:新冠肺炎疫情; 班主任工作; 案例分析中图分类号:G635.1 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2020)-11-
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摘 要:随着网络时代的发展,信息技术已经逐渐深入到各个领域,初中语文教师要不断寻找新的教学方法,激发学生的学习兴趣。本文以初中语文与互联网技术整合的必要性与现状作为切入,简要论述了“易加互动平台”在初中语文高效课堂的实践应用中的典型成功案例。关键词:易加互动平台; 初中语文; 信息技术; 高效课堂中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315
摘 要:《地理课程标准(2017年版)》详细阐述了地理学科核心素养,为地理教学和国家人才培养指明了方向。本文以“地理环境的差异性”为例,探讨了如何在教学实践中发展学生的地理核心素养,以求更好地把落实立德树人根本任务融入到教学实践之中。关键词:核心素养; 地理环境的差异性; 教学实践中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)8
摘 要:“MKT理论”是指学科内容知识和教学内容知识,是数学教学中的重要指导理论。在实际的教学当中,通过MKT框架对教学内容的各类成分进行分析,并且在实际的教学中结合MKT的理论认识对整个教学过程进行分析,能够使数学教师在数学内容及学生之间架构起一个更好的认知桥梁,以使课堂教学可以达到高效率。关键词:MKT; 数学教学; 知识课堂; 教学分式方程中图分类号:G633.6 文
摘 要:小学英语的教学要善于创设有效新颖的课堂游戏及活动,并能够巧妙的设计一个个有效的语言信息沟,进行导入与呈现,让学生在趣味中习得语言,为学生的积极性保持一份新鲜感。关键词:课堂生成; 有效性; 自主性中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)8-044-001观察课题:4A《Unit5 Our new home》课题描述
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摘 要:《义务教育语文课程标准》指出,低年级学生的阅读目标是借助读物中的图画阅读。i本文从以图增趣,感知文本;以图入境,深入文本;以图延伸,启发想象三方面来阐述部编教材插图在语文教学中的有效应用,以期充分发挥插图的教学价值,唤起学生的阅读兴趣,提高阅读教学的实效,让语文课堂焕发光彩。关键词:部编教材; 课文插图; 应用中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文