借助求异思维 促进高中语文教学

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随着新课程改革全面实施,高中语文教学应积极融入新的教育理念和教学方式,尊重不同水平学生个体差异,围绕语文教材培养学生求异思维,满足学生日益增长的学习需求,一定程度也有利于激发学生潜在主观能动性,进而积极配合教师开设的一系列教学活动,养成独立思考和创新意识。
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