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计算教学变“枯”为“趣”的策略初探
计算教学变“枯”为“趣”的策略初探
来源 :当代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diahou
【摘 要】
:
计算是数学教材的重要组成部分,在教材中所占的比重较大,由此学好计算是学好数学的前提。纵观计算教学的课堂往往是教师教法形式单一,学生学习枯燥乏味,教学效率低下,直接影
【作 者】
:
文明义
【机 构】
:
贵州省绥阳县青杠塘镇新生小学
【出 处】
:
当代教育
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
数学教学
数学教材
计算教学
小学生
学好数学
抽象思维
教师教法
策略初探
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计算是数学教材的重要组成部分,在教材中所占的比重较大,由此学好计算是学好数学的前提。纵观计算教学的课堂往往是教师教法形式单一,学生学习枯燥乏味,教学效率低下,直接影响到数学教学成绩。小学生抽象思维较弱,为此计算教学应该在“趣”字上下功夫,本人在教学中积累了一些做法和大家分享。
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