【摘 要】
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《普通高中课程方案(实验)》赋予学校充分的课程自主权,要求因地制宜地开发学校课程,使课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力。其中,“选修学分Ⅱ”规定:“学校根据当
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《普通高中课程方案(实验)》赋予学校充分的课程自主权,要求因地制宜地开发学校课程,使课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力。其中,“选修学分Ⅱ”规定:“学校根据当地社会、经济、文化发展的需要和学生的兴趣,开设若干选修模块,供学生选择”。地理教师如
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