随着科学技术的飞速发展,社会经济和文化的迅速变革,学生在成长中面临着日益增长的社会心理压力,在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折,许多学生追求物质上的享乐,对学习提不起精神,好高骛远,缺乏毅力,精神寂寞,甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢?孩子们的这些心理问题是如何产生的呢? 笔者认为家庭教育是一种无可替代的教育。
　　学校、家庭、社会环境时刻伴随着一个学生的成长过程。良好的学校教育、优质的家庭教育、祥和的社会环境将使一个孩子在成才的道路上先人一步。然而,学校、社会环境对一个刚步入学校的孩子来说是较为固定的,而家庭教育却是千差万别,一个孩子从哇哇落地就开始接受着家庭教育,不同的家庭教育将影响着孩子的性格、学习及将来的成长道路。因此,家庭教育在对学生的教育中起着举足轻重的作用。
　　家庭教育,为孩子的身心健康成长打下了坚实的基础。家庭是培养人才的“第一学校”,是塑造人们灵魂的第一环节,是孩子的第一个老师。家庭教育在很大程度上影响着学生的成长,它具有其他教育所不能替代的作用。
　　一、家庭是人生旅途中第一所学校。良好的家庭教育是孩子美好品德形成的基础,家庭教育对孩子品德形成的影响不可忽视,家长要在家庭这所学校里给孩子上好思想品德课,培养孩子科学的世界观、人生观,为孩子以后的人生路作好铺垫。
　　二、家庭是孩子掌握知识的第一课堂。良好的家庭教育是早期智力开发的关键,研究表明,儿童学生成绩的好坏,在很大程度上取决于早期的教育与发展,家庭教育倘若忽视孩子的早期教育,将会影响孩子以后智力的正常发展,即时孩子上了学,家庭果辅导,督促学习配合学校,“补差”仍是家庭教育不可缺少的工作,为此家长要孩子在家庭这一掌握知识的课堂里,上好课,使孩子的智力得到开发,知识得到增长。
　　三、家庭是行为习惯的第一本教科书。良好的家庭教育,是孩子良好行为习惯养成的保证,家庭成人的行为习惯,往往就是孩子的行为习惯,例如尊老爱幼,平等待人,为人友善,勤俭节约,讲究卫生,按时作息,若家庭成人有这些行为习惯,孩子自然受其熏陶,潜移默化;若有不良好的行为习惯,如金钱至上,损人利已,横行霸道,脏活连篇,等,孩子也可能会效而仿之。家庭成人的行为习惯是孩子的教科书,家长要写好教科书,上好科教书,使孩子养成良好的行为习惯。
　　为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。因此,作为家长我们需建立和谐的家庭氛围。
　　父母是孩子的第一任老师,父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用,亲子之情不可代替,父母重视子女的教育,善于运用教育方法,善于处理家庭问题,对孩子既温和,又严格要求,让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。家长应与学校保持教育一致,严格要求子女,家长应给子女创造一个较为独立的学习空间,让其能较安静的读书、做作业。家长应知道学校的教学进度,教学内容,可适当拿些试卷让子女做,看子女是否掌握教学内容,发现缺点、不足,及时向老师反映,补缺补漏。每周抽点时间同子女交流,了解其学习情况,生活嗜好,以及在学校与同学相处的关系如何,让其知道家长很在意他的学习,生活以及在学校的表现和同学相处的关系,让子女有幸福感。
　　学校教育和家庭教育二者真正有效的配合,应该是各司其职,各自发挥各自的优势。如果学校有意无意迫使家长当“学习辅导员”和“监工”,势必造成家长的角色混乱,最后“助教”没当好,家长也没当好,形成学校教育和家庭教育表面的“一致”而实际上的分裂。家长最主要的优势是亲情,最主要的任务是培养孩子良好的非智力因素,不能做对于家长是外行的事――学习,学习这方面是学校在起导向作用的。
　　谁不重视家庭教育,谁就是在破坏自己和家庭的幸福。家庭教育常常不只影响一代人。那些优秀的家长,不但能把子女教育好,而且能保证隔辈人成才。因为他建立了好的家风,好的家教传统。所以,家庭教育将影响家庭的未来,不可不慎。
　　我们绝不能以牺牲孩子的身体健康、心理健康、道德健康为代价来换取高升学率,换取家长“望子成龙”的满足。不久的将来,这也必将成为人们的共识。
　　总之,德育是一项学校、家庭、社会多种力量参与的系统工程,它动员社会方方面面都来关心青少年学生的德育问题,共同促进青少年学生的健康成长,让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围,让他们拥有健康的心理,健全的人格,增强承受各种心理压力的能力,以迎接明天社会的严峻挑战吧!