【摘 要】
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一、问题的提出 众所周知,实习和实验既是高等学校教学的重要环节,又是提高高等学校教育质量的重要手段,也是学生进一步掌握和理解知识的必要途径。会计课同其它学科一样,同
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一、问题的提出 众所周知,实习和实验既是高等学校教学的重要环节,又是提高高等学校教育质量的重要手段,也是学生进一步掌握和理解知识的必要途径。会计课同其它学科一样,同样离不开这一教学环节。目前高等学校会计实习一般是组织学生到企事业单位的会计部门,试图通过亲自承担或参与某些实际会计业务,比如编制会计分录(制单)、登记帐簿、编制会计报表等,以达到理论与实际相结合,加深对书本知识的理解,巩固所学知识的目的。然而,近来由于诸多原因,会计现场实习遇到了一些困难,影响了教学环节的顺利进行。
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