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教海探微
教海探微
来源 :山东教育:中学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbchens
【摘 要】
:
2002年金国十杰教师董大方说过,什么样的学生是“蓑生”呢?优点尚未被发现的学生叫“差生”。我想这是对“差生”最准确的定义和最精辟的论断了。是啊,人总是优点的,学生总是有
【作 者】
:
殷朝芹
【出 处】
:
山东教育:中学刊
【发表日期】
:
2004年13期
【关键词】
:
校训
办学理念
教育智慧
教师
学校管理
教书育人
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2002年金国十杰教师董大方说过,什么样的学生是“蓑生”呢?优点尚未被发现的学生叫“差生”。我想这是对“差生”最准确的定义和最精辟的论断了。是啊,人总是优点的,学生总是有他某个方面的长,处的。我们为什么不去关注和发现其长处,而总是盯着短处不放呢?学习成绩的差就代表一个人的全部吗?
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