【摘 要】
：
目的:探讨血清淀粉酶(AMY)、脂肪酶(LIP)、乳酸脱氢酶(LDH)及C-反应蛋白(CRP)联合检测对急性胰腺炎(AP)的诊断价值。方法:将78例急性胰腺炎(AP)患者分为急性水肿型(轻型,MAP)
【机 构】
：
吉林省白山市中心医院,吉林省白山市社会福利院
论文部分内容阅读
目的:探讨血清淀粉酶(AMY)、脂肪酶(LIP)、乳酸脱氢酶(LDH)及C-反应蛋白(CRP)联合检测对急性胰腺炎(AP)的诊断价值。方法:将78例急性胰腺炎(AP)患者分为急性水肿型(轻型,MAP)38例和急性出血坏死型(重型,SAP)40例。在患者入院48小时内抽血检测血清淀粉酶(AMY)、脂肪酶(LIP)、乳酸脱氢酶(LDH)及C-反应蛋白(CRP)水平,判断上述指标水平变化对AP的诊断价值。结果:发病时轻型胰腺炎(MAP)组和重型胰腺炎(SAP)组及非胰腺炎急腹症组血清AMY、LIP、LDH及CRP明显高于对照组,在疾病早期(48h内)联合测定血清AMY、LIP、LDH及CRP,诊断AP的阳性率显著高于单项检测,且与AMY、LIP、LDH及CRP水平呈正相关。结论:初诊为AP的患者,联合检测AMY、LIP及LDH及CRP有利于病程判定,有助于临床医师及时合理施治,对患者的预后判断有重要的指导意义。
其他文献
在单元教学中,先要制订单元目标,然后通过创设有效的学生学习活动来保障目标的达成。教师通过可视化路径分别从活动目标的制订、活动任务的设计、活动流程的设计、活动的评价
从英汉两民族的自然地理、政治、伦理等方面出发，对比英汉亲属称谓语在年龄和辈分、父系和母系、性别、血亲与姻亲以及亲属称谓与泛化等方面的差异，并针对翻译中出现的问题提出
目的：评价不同根管预备方法和不同根管充填技术组合时的根尖封闭效果。方法：选择180个离体单根管前牙，随机分为A、B两组（每组90个）。分别用ProTaper以逐步深入法、K锉以逐步后退法
数学教学是小学阶段的重要课程,在传统教学理念下,大部分教师习惯采用讲授式教学方式,通常是根据数学概念与公式引导学生进行死记硬背,然后开展题海战术教学方法,学生只能够
本文主要分析项目管理对于土木工程建筑施工的重要意义,着力构建完善的项目管理活动体系,明确开展项目管理的重点,达到提高项目管理整体质量的目标,更好地解决项目管理的问题
《孙子兵法》一书不仅在中国兵学史上具有里程碑式的特殊地位,而且在文体学方面也具有特殊的价值和意义:一是该书的单篇文章,已具备论证专题、论点、论据、论证、结论等论说
目的观察穴位埋线治疗慢性萎缩性胃炎(CAG)的胃镜征象及病理变化。方法将102例患者随机分为两组。治疗组51例,采用穴位埋线(穴位取脾俞、胃俞、足三里)治疗;对照组51例,给予
<正>随着医学科学发展,精神医学领域中的精神疾病诊断概念变迁和治疗进展日益受到关注。尤其是20世纪80年代以后,我国精神科医生对心境障碍、抑郁症的识别和诊断率逐步提高,
目的探讨聚乙二醇修饰的二硫化钼作为基因载体的可行性及介导Plk1基因对肝癌细胞的影响。方法1)采用化学剥离法合成了二硫化钼(Mo S2)纳米片,再用高分子聚合物聚乙二醇(polye
目的:探讨中重度妊娠高血压综合征患者在护理手段干预下病情的转变和对胎儿的影响,为中重度妊高症护理提供依据。方法:将本院2008年6月-2010年7月收住院的77名妊高征产妇作为