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从作文教学的内容来说，作文教学体系是开放、发展的体系。写作内容有多丰富，作文教学就有多丰富。生活无限生动的丰富性，让作文的内容五彩缤纷，不断翻新。暮然回首，我们发现阅读、经历、所见、所闻、所感，一切皆可成文。此时教学生如何选材，选什么材，教学生学会观察，观察什么，作文教学大有可为。写作内容需要写作形式这个载体来表达。就写作形式来说，自然可以自成体系。即将结构、表现手法、语言、修辞、文体等构成一个理论框架。这里既有固定不变的一面，又有在继承中发展的一面。