论社会主义制度下商品生产的存在原因和发展趋势

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<正> 在社会主义制度下,商品生产存在的原因究竟是什么?为什么必须发展商品生产?以及商品生产发展的趋势怎样?这些问题,国内经济科学研究工作者正在热烈地进行讨论,尚没有得到一致的结论。在这里,仅提出我个人的看法,请大家指正。要明了社会主义制度下商品生产存在的原因,必须首先了解一般商品的内在实质形成的基础和过程。马克思列宁主义政治经济学的经典著作家们早就明确地指示过,商品是一个历史范畴,反映着一定历史阶段的生产关系,它以一定的客观条件的存在而发生,
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摘 要:近年来,许多学者针对情境式教学在初中数学中的应用进行了相关的研究。其作为一种新型的教学方法,在初中数学教学中发挥了重要作用。结合教学实践谈情境式教学法在初中数学中应用的几点思考。  关键词:初中数学;问题情境;思考  在初中数学教学中引入情境创设是新课程标准的要求,同时也是提高初中数学教学质量的必然要求。恰当的情境创设可以有效地激发学生的学习兴趣,锻炼其思维能力,从而不断培养其发现问题、思
<正> 人民公社是适应我国工农业生产大发展的需要而产生的。它对于我国社会经济的发展具有极为重大的意义。在我国条件下,它不仅是推动生产力继续向前发展、加速社会主义建设的最好形式,而且是将来全国农村从社会主义集体所有制过渡到全民所有制,从社会主义社会过渡到共产主义社会的最好形式。人民公社是我国人民的伟大创造,我国经济学家把人民公社经济列为首要的研究对象不是偶然的。
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课程改革给语文课堂教学带来了活力与生机,呈现出百花齐放、色彩缤纷的争妍气息,也给语文教师提出了更高更新的追求。生动和灵性是语文课堂的灵魂。  语文课堂是生命化的课堂,也是知识化课堂。叶澜教授强调教学活动的动态生成性,提出教学过程是生动可变的。《全日制义务教育语文课程标准》指出:“要从生命的高度、用动态生成的观点看待教学。课堂教学应被看作是师生人生中的一段重要历程,要把个体精神生命发展的主动权还给学
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