论文部分内容阅读
文[1]告诫人们:代数问题应慎用图象解法.下面再举三个例子说明为什么要“慎用图象解法”.
也谈慎用图象解法
【摘 要】
：
文[1]告诫人们:代数问题应慎用图象解法.下面再举三个例子说明为什么要“慎用图象解法”.
【机 构】
：
四川泸县一中,646123
【出 处】
：
数学通报
【发表日期】
：
2002年7期
其他文献
古人云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，可见“读”的作用历来是十分重要的。为了从小培养学生通过阅读积极主动地获取信息和处理信息的能力，在阅读教学过程中，我们一方面要加强课内阅读，指导学生学会基本的阅读方法，逐步提高学生的阅读速度和独立阅读的能力；另一方面要力求开放学生阅读空间，提倡广泛的课外阅读，扩大学生的阅读领域，指导学生从传统的书本阅读到快速便捷的网络阅读，从小培养学生的阅读兴趣和独立获取
一、新课标的基点 在《高中数学课程标准中》，我们发现，关注学生、学习形式、学习方法、提高兴趣、树立信心、开阔视野、激发创新等等成了主题词。这次课程改革的一个重大理念就是要强化学生的主体地位。而我们要对学生负责，对学生的发展负责。上课不是在显示自己对数学掌握的有多么好，而是通过我们和学生的交互提高他们的数学素养，促进他们终身的发展。这是这次课程改革强调的一个基点。这个基点应该和我们数学的课程目标、
一年级小学生见多识广,虽然识字还不多,但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望;一年级的孩子想象力特别丰富,敢想敢写,充满了童真童趣,别具韵味.rn 我在一年级的写话起
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
据美国周刊引用最新的脑部研究报告指出:真正决定人类智慧的并非智商,而是情感.因为能善于控制自己情感的人,拥有更多的成功机遇,较易做出成绩.情绪是以人的需要和主观态度为
目的:制备抗HIV-1Tat蛋白的单克隆抗体(mAb),并对其进行初步鉴定。方法:通过动物免疫、细胞融合、克隆化制备抗Tat蛋白的mAb,并用ELISA法对所得mAb的特异性、抗原识别表位及