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随着人类社会文化发展水平的提高,阅读和写作成为现代人必须掌握的一种学习技能,同时培养学生的阅读写作能力也是素质教育理念的要求。本文从写作兴趣、素材、和写作水平等方面分析了阅读对写作教学的重要性,并对运用语文阅读引导学生灵活运用词汇语句的教学实践、指导学生建构文章框架的教学实践和储备写作素材的教学实践展开了研究,以此不断提升小学生的阅读和写作水平。