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随着岁数的增长语文阅读能力也在不断改变,一是由于影响的因素在数量上递增,二是由于在整个结构中一些涉及面广、内容复杂的因素不断增强。笔者在实际教学中做了一些相关的实践,经由许多与语文阅读能力有联系的教育实验,找出了提高小学各学段学生语文阅读能力的方法及培养低年级段学生语文阅读能力的策略。
浅议小学生语文阅读能力的培养
【摘 要】
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随着岁数的增长语文阅读能力也在不断改变,一是由于影响的因素在数量上递增,二是由于在整个结构中一些涉及面广、内容复杂的因素不断增强。笔者在实际教学中做了一些相关的实
【机 构】
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吉林梨树县金山中心校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年17期
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