【摘 要】
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“失落空间活化”源于罗杰·特兰西克《寻找失落空间》，主张对那些无人维护且无人使用的闲置之地进行活化设计，以促进空间的使用和提升空间的活力。故此，设计方案基于对水塔建筑和校园空间功能与师生需求的实地分析开展了一次“空间活化”的探讨。设计围绕“人”进行，以“转变消极空间为有利资源”“为每一个行为主体提供人性化体验”与“增强其作为好的公共交流场所”为设计原则，采用现代化设计手法，着重考虑人的需求、
【基金项目】
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2021年度宁波大学大学生科技创新计划（2021SRIP3215）阶段性成果；
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<正>“失落空间活化”源于罗杰·特兰西克《寻找失落空间》，主张对那些无人维护且无人使用的闲置之地进行活化设计，以促进空间的使用和提升空间的活力。故此，设计方案基于对水塔建筑和校园空间功能与师生需求的实地分析开展了一次“空间活化”的探讨。设计围绕“人”进行，以“转变消极空间为有利资源”“为每一个行为主体提供人性化体验”与“增强其作为好的公共交流场所”为设计原则，采用现代化设计手法，着重考虑人的需求、人的规模、用途的混合、多功能和灵活性、舒适和安全，从改善采光、优化人流交通组织和赋予空间功能三个方面对水塔的建筑立面与室内空间展开了一系列的改造提升，旨在为校园师生提供一处具有小型画廊、书吧、咖啡吧、交流区的有机公共场所。丘吉尔曾说过，“人们塑造了环境，环境反过来塑造人们”。
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