【摘 要】
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＜正＞古典名著《西游记》的家喻户晓，一定程度上得益于大量相关动漫与影视作品的传播，但这些改编的作品与原著的出入很大，不能代表原著阅读。因此，统编教材在五年级下册第二单元名著阅读之中，提出“初步学习阅读古典名著的方法”为语文要素学习目标，安排了《猴王出世》一课，并在“快乐读书吧”中推荐学生阅读《西游记》整本书。这就告诉我们，读《西游记》这样的古典名著，需要站在小学生的立场，从课文学习入手，在阅读过程
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＜正＞古典名著《西游记》的家喻户晓，一定程度上得益于大量相关动漫与影视作品的传播，但这些改编的作品与原著的出入很大，不能代表原著阅读。因此，统编教材在五年级下册第二单元名著阅读之中，提出“初步学习阅读古典名著的方法”为语文要素学习目标，安排了《猴王出世》一课，并在“快乐读书吧”中推荐学生阅读《西游记》整本书。这就告诉我们，读《西游记》这样的古典名著，需要站在小学生的立场，从课文学习入手，在阅读过程中跟进指导阅读方法，帮助学生顺利阅读《西游记》整本书。
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