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小学语文的学习效率取决于学生们的认知度,因此我们任课教师要良好地进行引导,以此来激发学生们的语文学习兴趣,促使他们积极地参与其中,严格地把握住新课标的实施推广,使其让学生们改善以往传统的教学方式与学习模式,使得小学学生们更好地去学习发展,有利于小学语文高效课堂的建构工作。
小学四年级语文课堂的教学策略
【摘 要】
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小学语文的学习效率取决于学生们的认知度,因此我们任课教师要良好地进行引导,以此来激发学生们的语文学习兴趣,促使他们积极地参与其中,严格地把握住新课标的实施推广,使其
【机 构】
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江苏省徐州市新沂市高流镇黑墩小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年42期
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