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专题教学是大学教学方式改革的一种有益探索和尝试；专题教学有其特定的适用范围，并不是所有的课程都适合专题教学；实施专题教学应遵循四个基本的教学理念；专题教学与传统的教学方式相比，更加有利于促进教学过程中“教”与“学”这两个方面的良性互动和有机统一，进而有利于提高教学质量和效果。
高校实施专题教学的基本理念和利弊评析
【摘 要】
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专题教学是大学教学方式改革的一种有益探索和尝试；专题教学有其特定的适用范围，并不是所有的课程都适合专题教学；实施专题教学应遵循四个基本的教学理念；专题教学与传统的教学方
【机 构】
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华北科技学院人文社会科学学院
【出 处】
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华北科技学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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2011年高等教育科学研究项目《概论》课专题讲座教学改革方案探索研究（HKJYZD201138）
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