家庭教育观念亟待更新

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:williamchu2008
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  孩子的健康成长应该包括两个方面,一方面是身体上的,一方面是心理上的,两方面都健康成长才是完整意义的健康。天下的家长日日夜夜都在盼望孩子健康发展,家庭是孩子的第一所学校,而父母是孩子的第一任老师,也是一生的老师,父母的言行时刻影响着孩子的言行,尤其是小学阶段的孩子,更容易受父母潜移默化的影响。可是,很多父母因为观念不正确,又只顾着自己的事业,顾着物质的富裕忽略了对孩子的了解、跟孩子的交流等等,看来家长教育观念导致孩子的健康成长变成了一纸空文。就此我做一下浅谈:
  一、家长的观念问题影响着孩子健康的心理
  许多家长都认为学校有责任教育好孩子,养成教育只是学校里的事,在家里就不用坚持。他们认为只要孩子饿不着、冻不着、病不倒就是好事。如遇到一点麻烦,他们很自然地说出“你们老师是怎么教你的?”或是“我去告诉你老师”等等推卸责任的话。那我反过来问问您:您是怎么教你的孩子的?怎么跟他们交流的?您懂你的孩子吗?在孩子面前夫妻吵架,给长辈脸色看,时不时的喝酒打牌,这是你们的教育方式吗?你跟孩子诚恳的谈过心吗?跟孩子做过他们喜爱的游戏吗?您是孩子最好的朋友最铁的哥们吗?没有吧!那我告诉你,你就是个失败的父母。
  二、家长们的有些奇怪的心态影响着孩子健康的心理
  1.多一事不如少一事
  现在多数家长们都怕麻烦,总认为多一事不如少一事。一门心思想着只要早早的把孩子送到学校了就安心了,他们自己懒得管孩子,懒得去跟孩子交流,懒得回答孩子们的那些不着边界的问题。再说学校有人给你管孩子,有人给你负责啊,多好。有一次,在假期里见到一位家长说:“真是每天都盼着你们快开学呢,孩子在家捣乱得要命,讲他也不听,烦死了。”面对这样的家长,我们何颜以对呢?想,这是个什么样的心态啊?
  2.“望子成龙”、“望女成凤”
  现在的家长总想不能让孩子输在起跑线上,喜欢给他们报这样补习班,那样专业班等等。或时不时的对孩子嘱咐“你给我好好学,我这么辛苦挣钱都是为了你的前途……”之类的话。多累啊?这是一种无形的压力,软折磨。你换位思考过吗?现在到处都有“办班”、“报班”的潮流。家长们不管孩子的兴趣爱好,不管它的利弊,盲目的去跟随潮流,希望自己的孩子做一个全能的人才,父母过高的要求,会无意识形成一种压力,使孩子无法放松自己,造成抑郁状态。父母不考虑子女的实际情况,一味地高标准严要求,是违背孩子身心发展规律的,我们站在心理健康的角度思考一下,这样行吗?
  3.“棍棒底下出孝子”
  有的家长对孩子专治苛刻,平时不注意正确的说服教育,一旦孩子出现缺点错误,轻则训斥责骂,重则拳脚相加。采用简单粗暴的方式,不尊重孩子的人格。这样做,根本起不到教育的作用,只能加重子女与家长之间的对立。我记得有个电视广告做得非常棒,它讲述了人们常常忽略的问题——“教育孩子,從我做起”的大道理。广告里的孩子看到他妈妈给她年迈的母亲洗脚之后,他也去给妈妈准备洗脚水,对妈妈说:妈妈,洗脚。所以家长们收起你们的棍棒,用自己的言行去感化孩子吧!避免孩子在父母的“棍棒教育”下变得反感父母教育,进而形成反老师、反社会的心态。
  4.“责孩子严,责己宽”
  孩子有自己的人格,要求平等,要求尊重。一旦他们发现别人过得轻轻松松只有自己“受苦、受累”时,便会产生一种不公平心理,这种心理容易导致孩子的不满情绪,从而影响其健康发展。为人父母,应该为孩子树立良好的榜样。做到严以律己,让孩子心服口服地接受自己的教育。现在的孩子大多数是独生子女,他们从小就受到父辈、祖辈过多的关心爱护,是家中的“小皇帝”、“小太阳”。随着生活水平的不断提高,他们的生活条件也变得越来越优越,生活在一种衣来伸手、饭来张口的安逸的环境当中,遇到挫折、经历磨练的机会越来越少。一旦他们考试成绩差、或与同学关系不和、或遭到老师的批评等,都会对他们的心理造成很大的影响。溺爱娇纵的家庭教育,使子女任性自私、傲慢无理、贪图享受;而租暴专制的家庭教育使子女暴躁冷酷、粗野蛮横,缺乏同情心。
  三、家校配合不及时,影响了孩子的健康发展
  目前农村学校与家长的配合存在着不少的问题。古人讲“养不教,父之过”,“教不严,师之惰”。要培养孩子成才,学校和家庭都负有重大责任,只有家长重视和做好与学校配合教育孩子的工作,学校教育离不开社会、家庭的配合,在争取家长合作时,如果说提高认识是基础,积极参与就是重点,家教方法则是关键。就目前的现状而言,学校与家长联系的唯一一个桥梁就是班主任,可是班主任的工作又太多,就像那挪不动的山一样堆在那儿。班主任既是任课老师,又是班主任,又是学生们的贴身保镖兼保姆。是学校业务骨干,所有活动没他们就办不了,他们要宣传,要组织。他们有写不完的计划、总结、安全教育、习惯教育、卫生教育、某某教育都出此班主任手中。学生病了班主任还带到医院去看医生,跟家长联系也是班主任的事。班主任在众多工作压力下,还要了解学生,了解家庭情况,跟家长联合作业,有时还真是力不从心。因此只有家校形成合力,教育效果才可能是加法;只有家校经常联系,家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想,教育才能达到事半功倍的效果。
  总之,孩子是祖国的未来,是父母的希望,我们要花心思去读懂他们,花心思去教育他们才对。让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥,加强家校联系,相互配合,共同促进我们的孩子健康成长,拥有一个美丽的人生。
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