【摘 要】
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随着新课程改革在我国的推进，国家越来越重视学生的德育教育，而初中道德与法治课程的教学，目的就是帮助学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，从而培养学生高尚的品质与健全的
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随着新课程改革在我国的推进，国家越来越重视学生的德育教育，而初中道德与法治课程的教学，目的就是帮助学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，从而培养学生高尚的品质与健全的人格，全面提高学生的自我修养。因此，本文对初中道德与法治课程的教学理念进行探究，并结合实际生活中的德育故事，提出了几种教学方法，主要包括创设故事情境、组织故事辩论、编演故事情节、设计故事疑问四个方面，旨在提高学生道德与法治课程的学习效果，促进学生全面发展。
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