《小学生语文学习习惯培养的研究》结题报告

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一、课题研究的背景:小学阶段是学习习惯养成的最佳时期,如果学生在此期间能养成良好的学习习惯,学生将会终生受益。语文作为一种工具,是学生学习其他学科的基础,在语文教学中,培养学生逐步养成良好的学习习惯,并将这些学习行为自觉反复操练或不自觉重复,逐步形成与学习需要相联系的自动化学习行为习惯,是激发学生创新意识、学会学习的重要环节,也是主体学习的重要体现。我国著名教育家叶圣陶说过:“教育就是要养成习惯。”在我们的教育实践中,从无数孩子或成功或失败的案例中,我们也无数次的总结出了这样的结论:良好的学习习惯可以改变
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