【摘 要】
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兴趣是学生学习的动力和源泉,是刺激学生感官的主要力量。只有通过趣味性的教学,灵活地设置每个教学过程,给学生一个全新的体验,课堂教学才会释放出勃勃的生机,更好地为学生
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兴趣是学生学习的动力和源泉,是刺激学生感官的主要力量。只有通过趣味性的教学,灵活地设置每个教学过程,给学生一个全新的体验,课堂教学才会释放出勃勃的生机,更好地为学生学习兴趣培养奠定良好的基础。作为初中语文教师要把兴趣作为学生学习的先决条件,促使学生树立正确的学习观,科学地进行布置,多角度进行学生学习兴趣的培养,全方位进行引导,做出正确的判断,让学生内心的学习动机更为强烈,从而提高学生学习语文的实效性。
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