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针对 “电工学实验” 课程上课人数多, 学生在实践操作等多方面个体差异大的问题, 提出了构建一种层次化的实验教学模式. 具体以 “555 集成定时器的应用电路” 实验为例, 从实验内容、 教学方法、 实现方案、 考核管理办法及开放实验室等方面展开教学研究. 通过引入现代先进技术的虚拟仿真实验平台、 引入真实项目开发流程、 引入电子工艺技能训练, 达到锻炼学生实践能力、 提升工程素质、 培养创新意识的实践教学目标.