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160例糖尿病（DM）患者分为教育组（E组）和非教育（NE组），两组根据病情给予常规药物治疗，E组实施强化个体化DM教育。E组治疗后3个月血糖、血脂等指标明显下降，DM知识积分明显升高，与NE组比较均有统计学差异（P〈0．05）。强化个体化DM教育能有效提高患者自控水平，改善糖脂代谢。
强化个体化糖尿病教育的实施及效果评价
【摘 要】
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160例糖尿病（DM）患者分为教育组（E组）和非教育（NE组），两组根据病情给予常规药物治疗，E组实施强化个体化DM教育。E组治疗后3个月血糖、血脂等指标明显下降，DM知识积分明显升高，与NE组比
【机 构】
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山东省警官总医院
【出 处】
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山东医药
【发表日期】
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2006年16期
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