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近年来,伴随我国全民教育思想的进一步深化,成人教育事业得到迅速的发展,各大高校成人教育的办学与招生的规模也不断刷新历史记录。而在成人生源日益增加的形势下,如何更好地对这些特殊群体的学生进行教学与管理成为业界密切关注的课题。基于此,本文首先阐述了当前我国成人教育教学主体存在的特殊性,进而探讨了加强成人教学管理工作的策略,提供了必要的参考。