【摘 要】
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【正】一、农村语文教学存在的误区1.学生厌学,教师厌教。农村初中因地处偏远,教学条件相对落后,由于留守儿童和单亲家庭日益增多等,学生缺失正常的社会关爱,导致学生厌学现
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【正】一、农村语文教学存在的误区1.学生厌学,教师厌教。农村初中因地处偏远,教学条件相对落后,由于留守儿童和单亲家庭日益增多等,学生缺失正常的社会关爱,导致学生厌学现象日益突出。具体表现在农村初中学生心理承受能力脆弱,缺乏吃苦耐劳精神,有的学生生活上追求奢侈,学习上潦草马虎,时间长了便导致一些学生产生厌学情绪,要么以种种借口请事假逃课,要么得过且过,学习无目标、无动力、无兴趣。还有不少农村学校目前仍然盛行传统的教学模
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