【摘 要】
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前段时间《中国教育报》发表了一篇文章《别让考核“偷”走了教师的激情》,内容是某些学校领导借助绩效考核之际,“巧妙”制定规则,使领导的分数在全校位居前列,以此获得优厚的绩
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前段时间《中国教育报》发表了一篇文章《别让考核“偷”走了教师的激情》,内容是某些学校领导借助绩效考核之际,“巧妙”制定规则,使领导的分数在全校位居前列,以此获得优厚的绩效奖励工资,结果使得教师对绩效考核结果变得心凉。
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