美国大学新生教育模式的经验与启示 ——以南卡罗来纳大学“大学101项目”为例

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南卡罗来纳大学被誉为美国大学新生教育的典范与标杆,该校的新生教育项目——“大学101项目”积累了一系列成效显著的经验与做法,具有较强的科学性、系统性、示范性.经过长期的探索、研究与实践,南卡罗来纳大学已构建起目标清晰、内容科学、运行规范、多元协同的新生教育工作模式,对我国大学改进与优化新生教育工作具有启示与借鉴意义.
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