小昕老师来校快一学期了,业务能力强,英语课堂组织得也挺好;可学期评教问卷调查显示,学生并不喜欢她.观察她平时与学生相处,学生跟她的距离总是远远的.不知是老师不愿意接触学生,还是学生不愿意接近老师.rn一天,我恰好在这个班听课,下课时便与孩子聊“最喜欢上什么课”“哪位老师上课最有趣”……孩子们的声音一个比一个声高,“我最喜欢李老师”“我最喜欢杨老师”……“有不喜欢的课吗?”我问.孩子们顿了一下,面面相觑.忽然,有个声音冒了出来:“不喜欢英语课”,紧接着有不少附和声.“为什么呢?”“害怕.”我奇怪了,追问道:“为什么呢?”一个女孩大着胆子说:“她不笑.”“不笑?不笑就不喜欢吗?”“那当然喽!她不笑,我们就不敢说话. ”“我们怕她的眼睛.”“她说话让人很害怕.”“她批评人吗?”“经常批评. ”“表扬过你们吗?”“表扬过,不太多.”我没再深问下去,情况初步了解了:一个老师不太爱笑,又经常批评学生,学生于是就与老师疏远了.