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分析当前我国高等护理教育中本科生科研能力培养中存在的问题,并介绍了我院护理本科生科研能力的系统性培养模式,包括科研能力的基础培训、科研知识与方法的系统性学习、科研能力的实践性培训。该培养模式可早期培养学生的科研意识,使学生具备护理研究的基本能力。
我院护理本科生科研能力系统性培养模式的构建与实施
【摘 要】
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分析当前我国高等护理教育中本科生科研能力培养中存在的问题,并介绍了我院护理本科生科研能力的系统性培养模式,包括科研能力的基础培训、科研知识与方法的系统性学习、科研
【机 构】
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中山大学护理学院; 中山大学护理学院 510089广州市; 510089广州市;
【出 处】
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中华护理杂志
【发表日期】
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2005年02期
【基金项目】
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2003年度中山大学校级教学改革研究课题
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