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劳动与技术教育课程所倡导的是一种积极、主动的自主合作探究的学习方式。在劳技课程中开展这种学习方式目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识、技能为主的学习方式，满足学生在现实情境中主动探究，获得亲身体验，培养发现问题、解决问题能力的需要，为学生将来进行研究性学习打下坚实的基础。
如何在劳技教学中落实探究体验式学习的实践研究
【摘 要】
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劳动与技术教育课程所倡导的是一种积极、主动的自主合作探究的学习方式。在劳技课程中开展这种学习方式目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识、技能为主的学习方式，满足
【机 构】
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温州市瓯海区茶山第一小学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年25期
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