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【教学过程】一、谈话导入,创设交际语境师：同学们请看大屏幕。（课件出示＂拯救＂）看到这两个字,你会想到什么？生：我会想到有些可怜的小动物什么的,需要我们拯救。师：嗯,拯救小动物是你的猜测。师：还有谁有其他猜测？你会想到什么？
让作文引领成长——《拯救……》习作教学录评
【摘 要】
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【教学过程】一、谈话导入,创设交际语境师：同学们请看大屏幕。（课件出示＂拯救＂）看到这两个字,你会想到什么？生：我会想到有些可怜的小动物什么的,需要我们拯救。师：嗯,拯救小动物是你
【机 构】
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武汉大学第一附属小学,武汉市教育科学研究院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年7期
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