高中生物教学中学习兴趣的培养

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学习兴趣是学生学习的动力, 是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向, 它是学好一门课的内在驱动力.俗话说 “良好的开端是成功的一半. ” 教师对每堂课的开场白应该认真仔细推敲, 使开场白激起学生兴趣, 从而为传授新知识扫清心理障碍, 就必须根据不同情况、 不同的内容设计不同的导言.
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