【摘 要】
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近年来,在高中数学课堂教学改革实践中,数学教师逐渐抛弃传统"我讲你听"满堂灌的教学方式,越来越关注师生互动问题,并且以师生互动作为切入点和突破口,大力推进高中数学课堂
【基金项目】
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白银省教育科学“十三五”规划课题《高中数学课堂教学中师生互动方式及有效性研究》(课题立项号:BY[2018]G355)阶段性研究成果
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近年来,在高中数学课堂教学改革实践中,数学教师逐渐抛弃传统"我讲你听"满堂灌的教学方式,越来越关注师生互动问题,并且以师生互动作为切入点和突破口,大力推进高中数学课堂教学改革。然而,长期以来,在根深蒂固的应试教育观念影响下,目前在高中数学课堂师生互动的实践中还存在许多问题,如何以问题为导向,解决师生互动存在的问题,提高师生互动的实效性,本文就此问题进行了有益的探索。
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