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目的了解门诊输液病人对健康知识的需求。方法采用自行设计健康需求内容，对500名病人进行问卷调查。结果病人在输液前、中、后，选择语言交流、通俗易懂的医学资料等获得所需的健康知识。输液病人在输液前、中、后具有不同的需求，健康需求具有普遍性，学历构成比差异无显著性（P〉0．05）。结论门诊输液病人施行健康教育，对疾病的预防、治疗及相关医学常识等方面收到了良好效果，提高了门诊输液护理质量和病人的满意度。