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＜正＞一、教学目标1.结合具体情景探究,会求经过时间。2.利用贴合学生生活实际的素材,让学生进一步体会时、分、秒的实际意义。3.经历求经过时间的过程,体会方法的多样性,提高学生解决问题的能力。二、教学重点掌握求经过时间的方法。三、教学难点探究求经过时间的过程。
计算经过时间
【摘 要】
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＜正＞一、教学目标1.结合具体情景探究,会求经过时间。2.利用贴合学生生活实际的素材,让学生进一步体会时、分、秒的实际意义。3.经历求经过时间的过程,体会方法的多样性,提高学生解决问题的能力。二、教学重点掌握求经过时间的方法。三、教学难点探究求经过时间的过程。
【机 构】
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北京市八十中北皋分校
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊
【发表日期】
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2020年12期
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