【摘 要】
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目的:探究健康教育在癫痫患者护理中的应用效果。方法:选取2019年3月-2020年3月贵州航天医院收治的癫痫患者84例,随机分为两组,各42例。试验组给予健康教育;对照组给予常规护理。护理14 d后比较两组护理效果。结果:试验组护理总有效率、各项健康知识掌握度评分、护理依从率及护理满意度均高于对照组,护理后的生活质量评分也高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论:给予癫痫患者健康教育,
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目的:探究健康教育在癫痫患者护理中的应用效果。方法:选取2019年3月-2020年3月贵州航天医院收治的癫痫患者84例,随机分为两组,各42例。试验组给予健康教育;对照组给予常规护理。护理14 d后比较两组护理效果。结果:试验组护理总有效率、各项健康知识掌握度评分、护理依从率及护理满意度均高于对照组,护理后的生活质量评分也高于对照组,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论:给予癫痫患者健康教育,可显著改善患者生活质量,提高健康知识掌握度,提升护理依从率及护理满意度。
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