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本文在借签前人研究成果的基础上,结合我校实际,提出了从四个方面十五个因素设置考核指标,组织领导干部、同行专家、教师本人、学生代表进行综合考核的方法,就运用数学模型对教师进行定量考核做了初步探讨。
农业专科学校教师定量考核方法初探
【摘 要】
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本文在借签前人研究成果的基础上,结合我校实际,提出了从四个方面十五个因素设置考核指标,组织领导干部、同行专家、教师本人、学生代表进行综合考核的方法,就运用数学模型对
【机 构】
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豫西农专人事处,豫西农专人事处
【出 处】
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豫西农专学报
【发表日期】
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1991年2期
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