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低年级识字途径与方法尝试
低年级识字途径与方法尝试
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytfeng
【摘 要】
:
怎样才能提高孩子们的识字质量呢?《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习。兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。俗话说:兴趣是最好的老师。于是,在一年级的
【作 者】
:
吴建华
【机 构】
:
重庆市渝中区马家堡小学
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
识字途径
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怎样才能提高孩子们的识字质量呢?《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习。兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。俗话说:兴趣是最好的老师。于是,在一年级的识字教学中我着力激发学生的识字兴趣,利用一切途径,在识字的快乐中教给孩子识字的方法,让学生在识字中获得了学习的乐趣。
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