【摘 要】
：
信息技术在小学数学教学中占有非常重要的地位和作用,为有效辅助数学教学,促进数学教学的进步与发展提供了便利的平台.创设问题情境、突出教学重点、突破教学难点、拓展学生
【机 构】
：
永昌县河西堡第二小学 甘肃 永昌 727202
论文部分内容阅读
信息技术在小学数学教学中占有非常重要的地位和作用,为有效辅助数学教学,促进数学教学的进步与发展提供了便利的平台.创设问题情境、突出教学重点、突破教学难点、拓展学生的知识面、巧设练习、巩固新知,信息技术传递着动态信息,为帮助学生领悟数学概念等提供直觉材料,为发展学生的数学能力,提高数学课堂效益提供保障.
其他文献
语文教师在对小学生开展课堂教学的时候，不单单是要发挥自身的教学力量，也要将家庭教育纳入到课堂教学中。这是因为家庭教育在当前语文课堂教学中占据着重要的位置，它不仅是课堂
小学数学课程是培养学生思维能力的重要课程，数学的学习具有抽象性和灵活性的特点。通过对数学的学习，可以有效培养学生的发散思维，发散的思维对于提高学生的创造力有非常重要的
教学质量是学校的生命,教育的生命,提高教学质量是教育工作者不懈的追求。学生的综合素质是教学质量的体现,培养德才兼备的全面发展型人才,教育教学中应该落实“育人为本、德
散文在我国有着悠久的历史，有着能够吸引人的独特魅力，散文如行云流水般巧妙，是最能够激发学生对于学习语文的爱好的，散文之所以会被人们所喜爱的一个主要原因就是在阅读过程中能
在教学中要有效地激发学生的思维,发展学生的智能,必须在课堂提问的艺术性上下一番功夫.营造问题情境呈现教学内容.将问题情境“故事化”、“活动化”;问题的设计要切合教学
我觉得学生只有在慢的学习情境中才能自主探究，深入体验，获得知识和本领。在课堂上，教师有时慢一点，就，是为了把发现的机会、锻炼的机会让给学生，让学生有机会展现自己。教师等一等
课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径.加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂
5月11日,按照黑龙江省减灾委的统一安排,省气象局与地震、国土、水利、农业等部门在哈尔滨市南岗区景观广场,联合开展了防灾减灾日科普官侍活动.
为了更好的开展高效小学语文课堂，提升小学语文教学质量，达到预期的教学目标，需要遵守小学语文教学大纲的要求，在原有教学理念、教学方法的基础上不断创新实践，以期展开高效小学语
展示设计是广交会成功举办的重要环节,只有确保展示设计的合理性,才能增强人们的视觉效果,为广交会圆满成功奠定坚实的基础条件。然而,纵观广交会中的展示设计,存在许多问题,