关于中学化学课堂教学有效性的探索

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中学化学课堂教学的实效性是广大化学教师一直关注的焦点问题之一.在新课程改革过程中,许多化学教师遇到了许多困惑:课堂容量大,教学课时紧,学生成绩差,社会和家长要求高等问题,教学工作往往达不到预期的目标.
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